Hier informieren wir Sie regelmäßig über alles Wissenswerte aus dem Schulleben.
Hierzu gehören aktuelle Projekte, wichtige Termine, inner- wie außerschulische Aktivitäten sowie kooperative Begegnungen mit anderen Schulen und Einrichtungen.
Am Mittwoch ging es für einige Kinder in der AG-Zeit nach draußen.
Gemeinsam wurden die Veränderungen des Herbsts erkundet. Auf dem Schulhof wurden die ersten bunten Blätter gesammelt.
Weiter ging es in der Schulumgebung, sodass viele Veränderungen entdeckt wurden.
Gemeinsam sammelten wir dann Eicheln, unterschiedliche verfärbte Blätter oder Kastanien.
Mit den gesammelten Schätzen entstanden künstlerische, bunte Herbstmandalas.
Wir freuen uns verkünden zu können, dass wir als Schule nun ein eigenes, offizielles Merchandise anbieten können.
Mit ihm wollen wir allen die Möglichkeit geben, sich ohne Stigmatisierung mit der Schulgemeinschaft zu identifizieren, zugleich das Zusammengehörigkeitsgefühl zu steigern und unsere Werte nach Außen zu tragen.
Dazu wurde die Marke "Seafield" (Englisch für Seeäcker) gegründet, die eine coole, moderne Marke inklusive Eigenlogo darstellt. Seafield steckt die Schüler*innen nicht in eine Schublade und lässt sich somit auch optimal in der Freizeit tragen.
Seit Februar ist Schulhündin Kyra regelmäßig in der Klasse der Füchse (Klasse 2/3) und begleitet ihre Besitzerin und Klassenlehrerin Frau Carle in den Unterricht.
Während der Lesezeiten oder im offenen Anfang dürfen die Kinder der Hündin vorlesen. Kyra kuschelt sich dabei gerne an, legt den Kopf auf das Knie, schaut mit ins Buch und hört vor allem aufmerksam zu.
Seit Februar nutzen die Füchse (Klasse 2/3) ihre Projektstunden am Donnerstag in der 5. und 6. Stunde für ein Buchprojekt. Sie lesen ein Buch der Reihe „Die Schule der magischen Tiere“.
Jeden Montag treffen sich die Waschbären (Klasse 1/2) mit den Eulen (Klasse 3/4) zur gemeinsamen Lesepatenstunde.
Die älteren Schüler*innen lesen den jüngeren Schüler*innen Bücher aus der neuen Schülerbibliothek vor und helfen ihnen dabei, die ersten eigenen Wörter und Sätze zu erlesen.
Bei schönem Wetter wird aus der Lesestunde schnell ein Lesepicknick.
Mit großer Begeisterung nutzen die Schüler*innen die Wiese, die direkt neben dem Klassenzimmer der Waschbären liegt, als einen motivierenden Leseort.
